La Informática. Un recurso imprescindible en la formación laboral de jovenes con discapcidad.

Hoy en día, dentro del desarrollo de un mundo globalizado y los constantes avances cientificos y tecnológicos, el conocimiento y uso de las nuevas tecnologías se vuelve un factor imprescindible en el desarrollo de todo ser humano por lo que resulta importante incluir dentro de la formación educativa de niños y jóvenes con discapacidad. a la informática.

En los Centros de Atención Múltiple (CAM) de formación laboral se atiende a jovenes con discapacidad cuyas edades oscilan entre 15 a 20 años en la enseñanza de un oficio (cocina, panadería, belleza, serigrafía, etc.) buscando con ello fortalecer sus hábitos de auto-cuidado y en algunos su eventual inserción laboral, por lo que el contar con un Aula de Enciclomedia, de Medios o Digital repercutirá favorablemente en  su proceso de enseñanza- aprendizaje.

De esta forma dentro del CAM la informática nos permite:

1.- El acercamiento del alumno a los recursos tecnológicos de vida cotidiana, interactuando con ellos, pues le permitirá conocer el uso y manejo de una computadora, de una impresora, de un pizarrón digital, de un escaner, de audifonos, de un microfono, de una cámara digital, etc.

2.- El desarrollo de su cooodinación visual y motora mediante el uso de ratón, el teclado o pizarron digital.

3.- Fortalecer sus competencias básicas de lecto-escritura y pensamiento lógico matemático.

4.- Apoyar sus competencias ciudadanas mediante hábitos de puntualidad, higiene en el trabajo. Además fomentar valores como el respeto, el aprecio a la diversidad, la solidaridad, el trabajo en equipo.

5.- Coadyuvar en el conocimiento de las competencias laborales propias de cada taller mediante la búsqueda de información escrita o con imágenes de recetas de comidas, de pan, de mascarillas faciales; procesos de impresión en serigrafía, etc.

Finalmente, resulta necesario, que junto con la formación de los alumnos en informatica, promover la capacitación tecnológica de los docentes, además de informar y hacer partícipes a los padres de familia dentro de este uso y manejo de las nuevas tecnologías, es decir, alumnos, padres y profesores deben participar en el proceso, haciéndo de la informática un recurso que favorezca la comunicación, el desarrollo cognitivo y emocional de todos los involucrados dentro del proceso educativo con miras a una eventual inserción  laboral.